La Voz de Galicia
Un estudio apunta que PISA cambió la forma de medir qué se considera un alumno «rico» y eso afectó a sus resultados
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Cambios en la medición del nivel socioeconómico en el Informe PISA generan debate sobre los resultados de los alumnos más favorecidos
Un estudio señala que la OCDE modificó en 2025 los indicadores para clasificar el nivel socioeconómico y cultural de los estudiantes, reduciendo el peso de factores como los libros en el hogar e incluyendo otros como la posesión de piscina. Esto pone en duda la interpretación de que los alumnos más favorecidos fueron los que más bajaron su rendimiento.
· Actualizado 24 sept. 2026
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Un estudio cuestiona al informe PISA: asegura que los alumnos ricos no son los que más caen de nivel
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